{"id":62543,"date":"2021-12-06T17:31:00","date_gmt":"2021-12-06T17:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/fluency.io\/br\/blog\/walk-n-talk-level-up-espanhol-51-pienso-que-va-a-costar-un-rinon\/"},"modified":"2025-03-13T06:16:40","modified_gmt":"2025-03-13T09:16:40","slug":"walk-n-talk-level-up-espanhol-51-pienso-que-va-a-costar-un-rinon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/homolog.fluency.io\/br\/blog\/walk-n-talk-level-up-espanhol-51-pienso-que-va-a-costar-un-rinon\/","title":{"rendered":"Walk ‘n’ Talk Level Up Espanhol #51 – Pienso que va a costar un ri\u00f1\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\u00a1Hola! \u00bfC\u00f3mo est\u00e1s?<\/em>\u00a0\ud83d\ude0a<\/p>\n

Seja bem-vindo(a) ao Walk \u2018n\u2019 Talk Level Up Espa\u00f1ol!<\/em><\/p>\n

Neste epis\u00f3dio, voc\u00ea vai conhecer a\u00a0Carmen e a Luc\u00eda<\/strong>, duas\u00a0surfistas<\/strong>\u00a0que est\u00e3o enfrentando um problema muito comum para quem surfa:\u00a0uma prancha com fissuras<\/strong>. Atrav\u00e9s da conversa dessas duas amigas, voc\u00ea vai aprender\u00a0vocabul\u00e1rio relacionado ao surfe<\/strong>\u00a0e estudar\u00a0os usos dos presentes do indicativo e do subjuntivo<\/strong>\u00a0com\u00a0verbos de opini\u00e3o<\/strong>\u00a0e com a palavra\u00a0\u201caunque\u201d<\/strong>, que significa\u00a0\u201cmesmo que\u201d<\/strong>\u00a0em portugu\u00eas.<\/p>\n

Depois de praticar\u00a0a escuta e a fala<\/strong>\u00a0ouvindo o epis\u00f3dio, voc\u00ea tamb\u00e9m pode conferir o\u00a0material abaixo<\/strong>\u00a0para treinar\u00a0a leitura<\/strong>\u00a0e observar como se escrevem as palavras que aprendeu, al\u00e9m de refor\u00e7ar o conte\u00fado com algumas explica\u00e7\u00f5es extras.<\/p>\n

\u00a1Disfr\u00fatalo!<\/em><\/p>\n

Di\u00e1logo<\/h2>\n

Carmen:<\/strong> Pienso que necesito una nueva tabla.\u00a0<\/em>
\nLuc\u00eda:<\/strong> No creo que la tuya sea tan vieja como la m\u00eda, Carmen.\u00a0<\/em>
\nCarmen:<\/strong> Es que est\u00e1 agrietada, Luc\u00eda. Una ola enorme me alcanz\u00f3 ayer, \u00bfsabes?<\/em>
\nLuc\u00eda:<\/strong> A ver… d\u00e9jame echarle un vistazo.<\/em>
\nCarmen:<\/strong> Mira.<\/em>
\nLuc\u00eda:<\/strong> Pues aunque tiene grietas no hace falta cambiarla, intenta repararla.<\/em>
\nCarmen:<\/strong> \u00a1Qu\u00e9 va!\u00a0 No me parece que sea una buena idea.\u00a0<\/em>
\nLuc\u00eda:<\/strong> \u00bfPor qu\u00e9 no?\u00a0<\/em>
\nCarmen:<\/strong> Aunque haya un buen taller que pueda hacerlo, va a costar un ri\u00f1\u00f3n. Mejor me compro otra.\u00a0\u00a0<\/em><\/p>\n

Expans\u00e3o de Vocabul\u00e1rio<\/h2>\n

\ud83c\udfc4 Verbos de opini\u00e3o no indicativo e subjuntivo<\/h3>\n

Os verbos \u201cpensar\u201d, \u201ccreer\u201d e \u201cparecer\u201d<\/strong> s\u00e3o usados para expressar opini\u00e3o.<\/p>\n

Com afirma\u00e7\u00e3o, o verbo seguinte vai no presente do indicativo:<\/strong>
\u2714\ufe0f Pienso que necesito una nueva tabla.<\/em> \u2192 Penso que preciso de uma nova prancha.
\u2714\ufe0f Creo que la tuya es tan vieja como la m\u00eda.<\/em> \u2192 Acho que a sua \u00e9 t\u00e3o velha quanto a minha.
\u2714\ufe0f Me parece que es una buena idea.<\/em> \u2192 Me parece uma boa ideia.<\/p>\n

Com nega\u00e7\u00e3o, o verbo seguinte vai no presente do subjuntivo:<\/strong>
\u2714\ufe0f No pienso que necesite una nueva tabla.<\/em> \u2192 N\u00e3o acho que precise de uma nova prancha.
\u2714\ufe0f No creo que la tuya sea tan vieja como la m\u00eda.<\/em> \u2192 N\u00e3o acho que a sua seja t\u00e3o velha quanto a minha.
\u2714\ufe0f No me parece que sea una buena idea.<\/em> \u2192 N\u00e3o me parece uma boa ideia.<\/p>\n

Conjuga\u00e7\u00e3o de \u201ccreer\u201d e \u201cpensar\u201d<\/h3>\n

\u2714\ufe0f Yo creo \/ pienso<\/em>
\u2714\ufe0f T\u00fa crees \/ piensas<\/em>
\u2714\ufe0f \u00c9l, ella, usted cree \/ piensa<\/em>
\u2714\ufe0f Nosotros(as) creemos \/ pensamos<\/em>
\u2714\ufe0f Vosotros(as) cre\u00e9is \/ pens\u00e1is<\/em>
\u2714\ufe0f Ellos, ellas, ustedes creen \/ piensan<\/em><\/p>\n

Exemplo:<\/strong>
\u2714\ufe0f Ellas piensan que esta tabla es buena.<\/em> \u2192 Elas pensam que esta prancha \u00e9 boa.
\u2714\ufe0f Ellas no piensan que esta tabla sea buena.<\/em> \u2192 Elas n\u00e3o pensam que esta prancha seja boa.<\/p>\n

O verbo “parecer”<\/strong> funciona como o verbo “gustar”<\/strong> e exige o uso de pronomes:<\/p>\n

\u2714\ufe0f Me parece\u2026<\/em>
\u2714\ufe0f Te parece\u2026<\/em>
\u2714\ufe0f Le parece\u2026<\/em>
\u2714\ufe0f Nos parece\u2026<\/em>
\u2714\ufe0f Os parece\u2026<\/em>
\u2714\ufe0f Les parece\u2026<\/em><\/p>\n

Exemplo:<\/strong>
\u2714\ufe0f \u00bfTe parecen grandes las olas?<\/em> \u2192 As ondas parecem grandes para voc\u00ea?
\u2714\ufe0f Nos parece un buen d\u00eda.<\/em> \u2192 Nos parece um bom dia.<\/p>\n

\ud83c\udf0a Usando \u201caunque\u201d no indicativo e subjuntivo<\/h3>\n

Se usamos \u201caunque\u201d<\/strong> seguido de indicativo<\/strong>, expressamos algo que sabemos:
\u2714\ufe0f Aunque hay un buen taller donde puedo reparar la tabla, no quiero gastar tanto dinero.<\/em>
(Sabemos que o local existe, mas n\u00e3o queremos gastar dinheiro reparando a prancha.)<\/p>\n

Se usamos \u201caunque\u201d<\/strong> seguido de subjuntivo<\/strong>, expressamos algo incerto:
\u2714\ufe0f Aunque haya un buen taller donde pueda reparar la tabla, no quiero gastar tanto dinero.<\/em>
(N\u00e3o sabemos se o local existe, mas mesmo que exista, n\u00e3o queremos gastar dinheiro reparando a prancha.)<\/p>\n

Exerc\u00edcios para Praticar<\/strong><\/h2>\n

1\ufe0f\u20e3 Complete com o indicativo ou o subjuntivo:<\/strong><\/p>\n