{"id":93198,"date":"2025-01-10T11:25:41","date_gmt":"2025-01-10T14:25:41","guid":{"rendered":"https:\/\/fluency.io\/br\/?post_type=post&#038;p=93198"},"modified":"2025-10-21T11:56:45","modified_gmt":"2025-10-21T14:56:45","slug":"live-desvendando-as-maiores-duvidas-de-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/homolog.fluency.io\/br\/blog\/live-desvendando-as-maiores-duvidas-de-ingles\/","title":{"rendered":"Live: Desvendando as maiores d\u00favidas de ingl\u00eas"},"content":{"rendered":"<p>Seja muito bem-vindo, bem-vinda \u00e0 nossa <em>Lunchtime Class<\/em>! \ud83c\udf5b Essa <em>live<\/em> foi criada especialmente para voc\u00ea que tem muitas d\u00favidas ao estudar ingl\u00eas, hoje vamos desvendar todas elas!<\/p>\n<p>Aprender ingl\u00eas \u00e9 uma jornada cheia de descobertas e desafios. Nessa <em>live<\/em>, tivemos o prazer de contar com a presen\u00e7a de Tiago Rocha e Rapha, dois especialistas no ensino de ingl\u00eas, que nos ajudaram a esclarecer algumas das d\u00favidas mais comuns entre os estudantes.<\/p>\n<h2>Entendendo a Diferen\u00e7a Entre Make\u00a0e Do<\/h2>\n<p>Um dos primeiros pontos abordados foi a distin\u00e7\u00e3o entre <i>make<\/i> e <i>do<\/i>, dois verbos frequentemente confundidos por estudantes de ingl\u00eas.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Make<\/strong>: implica a cria\u00e7\u00e3o ou produ\u00e7\u00e3o de algo novo. Exemplo: <i>&#8220;make a cake&#8221;<\/i> (<i>fazer um bolo<\/i>) sugere produzir um bolo que n\u00e3o existia antes.<\/li>\n<li><strong>Do<\/strong>: refere-se a realizar tarefas ou atividades conhecidas. Exemplo: <i>&#8220;do homework&#8221;<\/i> (<i>fazer li\u00e7\u00e3o de casa<\/i>), onde a li\u00e7\u00e3o j\u00e1 \u00e9 uma atividade estabelecida.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Exemplos pr\u00e1ticos:<\/p>\n<ul>\n<li><i>&#8220;I will make breakfast for us.&#8221;<\/i> (Eu farei o caf\u00e9 da manh\u00e3 para n\u00f3s.)<\/li>\n<li><i>&#8220;She made a beautiful painting.&#8221;<\/i> (Ela fez uma bela pintura.)<\/li>\n<li><i>&#8220;We need to do our best.&#8221;<\/i> (Precisamos fazer o nosso melhor.)<\/li>\n<li><i>&#8220;He does his exercises every morning.&#8221;<\/i> (Ele faz seus exerc\u00edcios todas as manh\u00e3s.)<\/li>\n<li><i>&#8220;Can you make a reservation?&#8221;<\/i> (Voc\u00ea pode fazer uma reserva?)<\/li>\n<li><i>&#8220;Let&#8217;s make a difference.&#8221;<\/i> (Vamos fazer a diferen\u00e7a.)<\/li>\n<li><i>&#8220;Do you do yoga?&#8221;<\/i> (Voc\u00ea faz ioga?)<\/li>\n<li><i>&#8220;They did a great job on the project.&#8221;<\/i> (Eles fizeram um \u00f3timo trabalho no projeto.)<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Esclarecendo as diferen\u00e7as entre Was <i>e <\/i>Went<\/h2>\n<p>A diferen\u00e7a entre <i>was<\/i> e <i>went<\/i>\u00a0\u00e9 fundamental para comunicar corretamente eventos passados.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Was<\/strong>\u00a0\u00e9 usado para o passado do verbo <i>&#8220;to be&#8221; <\/i>(ser ou estar), indicando estado ou condi\u00e7\u00e3o anterior.<\/li>\n<li><strong>Went<\/strong>\u00a0\u00e9 o passado de <i>&#8220;to go&#8221; <\/i>(ir), usado para expressar a\u00e7\u00e3o ou movimento passado.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Exemplos pr\u00e1ticos:<\/p>\n<ul>\n<li><i>&#8220;I was at the party last night.&#8221;<\/i> (Eu estava na festa ontem \u00e0 noite.)<\/li>\n<li><i>&#8220;She was tired after the trip.&#8221;<\/i> (Ela estava cansada depois da viagem.)<\/li>\n<li><i>&#8220;We went to the beach on Saturday.&#8221;<\/i> (Fomos \u00e0 praia no s\u00e1bado.)<\/li>\n<li><i>&#8220;He went home early.&#8221;<\/i> (Ele foi para casa cedo.)<\/li>\n<li><i>&#8220;The cat was on the roof.&#8221;<\/i> (O gato estava no telhado.)<\/li>\n<li><i>&#8220;They were happy with the results.&#8221;<\/i> (Eles estavam felizes com os resultados.)<\/li>\n<li><i>&#8220;We went through a lot together.&#8221;<\/i> (Passamos por muito juntos.)<\/li>\n<li><i>&#8220;She went to the store to buy milk.&#8221;<\/i> (Ela foi \u00e0 loja comprar leite.)<\/li>\n<\/ul>\n<h2>A vs An<i>: <\/i>Quando usar cada uma<\/h2>\n<p>A escolha entre <i>&#8220;a&#8221;<\/i> e <i>&#8220;an&#8221;<\/i> depende do som inicial da palavra seguinte, e n\u00e3o da letra com que come\u00e7a.<\/p>\n<ul>\n<li>Use <i>&#8220;<\/i><strong>A<\/strong><i><strong>&#8220;<\/strong><\/i> antes de palavras que come\u00e7am com som consonantal.<\/li>\n<li>Use <i>&#8220;<\/i><strong>AN<\/strong><i>&#8220;<\/i> antes de palavras que come\u00e7am com som voc\u00e1lico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Exemplos pr\u00e1ticos:<\/p>\n<ul>\n<li><i>&#8220;She has <strong>a<\/strong> unique idea.&#8221;<\/i> (Ela tem uma ideia \u00fanica.)<\/li>\n<li><i>&#8220;He found <strong>a<\/strong> one-dollar bill.&#8221;<\/i> (Ele encontrou uma nota de um d\u00f3lar.)<\/li>\n<li><i>&#8220;It was <strong>an<\/strong> honor meeting you.&#8221;<\/i> (Foi uma honra conhecer voc\u00ea.)<\/li>\n<li><i>&#8220;She is <strong>an<\/strong> honest person.&#8221;<\/i> (Ela \u00e9 uma pessoa honesta.)<\/li>\n<li><i>&#8220;I need <strong>a<\/strong> European adapter.&#8221;<\/i> (Eu preciso de um adaptador europeu.)<\/li>\n<li><i>&#8220;It&#8217;s <strong>an<\/strong> interesting book.&#8221;<\/i> (\u00c9 um livro interessante.)<\/li>\n<li><i>&#8220;He bought <strong>a<\/strong> used car.&#8221;<\/i> (Ele comprou um carro usado.)<\/li>\n<li><i>&#8220;We saw <strong>an<\/strong> unusual bird.&#8221;<\/i> (N\u00f3s vimos um p\u00e1ssaro incomum.)<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Navegando pelas Preposi\u00e7\u00f5es de Tempo: In, On e At<\/h2>\n<p>Estas preposi\u00e7\u00f5es s\u00e3o essenciais para indicar a localiza\u00e7\u00e3o temporal de eventos.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>In<\/strong>\u00a0para meses, anos, d\u00e9cadas ou s\u00e9culos.<\/li>\n<li><strong>On<\/strong>\u00a0para dias espec\u00edficos e datas.<\/li>\n<li><strong>At<\/strong>\u00a0para momentos espec\u00edficos do dia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Exemplos pr\u00e1ticos de <i>&#8220;in&#8221;<\/i>, <i>&#8220;on&#8221;<\/i> e <i>&#8220;at&#8221;<\/i>:<\/p>\n<ul>\n<li><i>&#8220;She was born <strong>in<\/strong> 1990.&#8221;<\/i> (Ela nasceu em 1990.)<\/li>\n<li><i>&#8220;We&#8217;re having a party <strong>on<\/strong> Friday.&#8221;<\/i> (Vamos ter uma festa na sexta-feira.)<\/li>\n<li><i>&#8220;Meet me <strong>at<\/strong> 5 p.m.&#8221;<\/i> (Encontre-me \u00e0s 17h.)<\/li>\n<li><i>&#8220;It happened <strong>in<\/strong> the 20th century.&#8221;<\/i> (Aconteceu no s\u00e9culo XX.)<\/li>\n<li><i>&#8220;He started working <strong>on<\/strong> July 1st.&#8221;<\/i> (Ele come\u00e7ou a trabalhar em 1\u00ba de julho.)<\/li>\n<li><i>&#8220;The meeting is <strong>at<\/strong> noon.&#8221;<\/i> (A reuni\u00e3o \u00e9 ao meio-dia.)<\/li>\n<li><i>&#8220;He lives <strong>in<\/strong> New York.&#8221;<\/i> (Ele mora em Nova York.)<\/li>\n<li><i>&#8220;The concert is <strong>on<\/strong> Saturday night.&#8221;<\/i> (O concerto \u00e9 no s\u00e1bado \u00e0 noite.)<\/li>\n<li><i>&#8220;I&#8217;ll see you <strong>at<\/strong> the entrance.&#8221;<\/i> (Eu te vejo na entrada.)<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Diferenciando Have e There is\/are<\/h2>\n<p>A compreens\u00e3o correta de <i>have<\/i> e <i>there is\/are <\/i>\u00e9 vital para uma comunica\u00e7\u00e3o eficaz.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Have\u00a0<\/strong>pode indicar posse ou uma necessidade\/obriga\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<li><strong>There is\/are<\/strong>\u00a0\u00e9 usado para indicar a exist\u00eancia de algo ou algu\u00e9m em um contexto espec\u00edfico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Exemplos pr\u00e1ticos:<\/p>\n<ul>\n<li><i>&#8220;I <strong>have<\/strong> two brothers.&#8221;<\/i> (Eu tenho dois irm\u00e3os.)<\/li>\n<li><i>&#8220;You <strong>have<\/strong> to see this movie!&#8221;<\/i> (Voc\u00ea tem que ver este filme!)<\/li>\n<li><i>&#8220;<strong>There is<\/strong> a book on the table.&#8221;<\/i> (H\u00e1 um livro na mesa.)<\/li>\n<li><i>&#8220;<strong>There are<\/strong> many stars in the sky.&#8221;<\/i> (H\u00e1 muitas estrelas no c\u00e9u.)<\/li>\n<li><i>&#8220;She <strong>has<\/strong> a decision to make.&#8221;<\/i> (Ela tem uma decis\u00e3o a tomar.)<\/li>\n<li><i>&#8220;We <strong>have<\/strong> to finish our project by tomorrow.&#8221;<\/i> (Temos que terminar nosso projeto at\u00e9 amanh\u00e3.)<\/li>\n<li><i>&#8220;<strong>There is<\/strong> an opportunity for you.&#8221;<\/i> (H\u00e1 uma oportunidade para voc\u00ea.)<\/li>\n<li><i>&#8220;<strong>There are<\/strong> several reasons we can&#8217;t go.&#8221;<\/i> (H\u00e1 v\u00e1rias raz\u00f5es pelas quais n\u00e3o podemos ir.)<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Conclus\u00e3o<\/h2>\n<p>Este conte\u00fado apenas arranha a superf\u00edcie do vasto mundo do aprendizado de ingl\u00eas. A sess\u00e3o completa de 46 minutos com Tiago e Rapha est\u00e1 repleta de <em>insights<\/em> valiosos e explica\u00e7\u00f5es aprofundadas para cada um desses pontos.<\/p>\n<p>Lembre-se: a pr\u00e1tica constante e a exposi\u00e7\u00e3o a materiais aut\u00eanticos s\u00e3o chaves para a flu\u00eancia. Explore, questione e nunca hesite em buscar clarifica\u00e7\u00f5es para suas d\u00favidas. A jornada para dominar um novo idioma \u00e9 \u00fanica para cada um, mas com as ferramentas e o apoio certos, o sucesso est\u00e1 ao alcance de todos.<\/p>\n<p>\ud83d\udcda J\u00e1 que voc\u00ea mergulhou nas profundezas do ingl\u00eas e desvendou mist\u00e9rios com a gente, que tal levar essa aventura para o pr\u00f3ximo n\u00edvel? \ud83c\udf0d Descubra um mundo de oportunidades com nosso <a href=\"\/br\/cursos\/ingles\">curso de ingl\u00eas completo.<\/a> D\u00ea asas \u00e0 sua flu\u00eancia e transforme seu futuro. Comece hoje mesmo sua aventura com a Fluency! \ud83d\ude80<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seja muito bem-vindo, bem-vinda \u00e0 nossa Lunchtime Class! \ud83c\udf5b Essa live foi criada especialmente para voc\u00ea que tem muitas d\u00favidas ao estudar ingl\u00eas, hoje vamos desvendar todas elas! Aprender ingl\u00eas \u00e9 uma jornada cheia de descobertas e desafios. 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